परख :एनसीईआरटी (NCERT) स्कूल बोर्डों के लिए राष्ट्रव्यापी मानक मूल्यांकन प्रोटोकॉल पेश करेगा।

 नेशनल काउंसिल फॉर एजुकेशनल रिसर्च एंड ट्रेनिंग (NCERT) विभिन्न स्कूल बोर्डों में कक्षा X और XII के छात्रों के लिए एक मानकीकृत मूल्यांकन प्रोटोकॉल विकसित करने के लिए समग्र विकास के लिए प्रदर्शन मूल्यांकन, समीक्षा और ज्ञान का विश्लेषण (Performance Assessment, Review and Analysis of Knowledge for Holistic Development)   (Parakh / परख) नामक एक नई पहल स्थापित करने की योजना बना रहा है।  भारत।  पारख विभिन्न बोर्डों में मूल्यांकन प्रक्रिया को सुव्यवस्थित करने के लिए प्रश्न पैटर्न, पेपर मूल्यांकन और सुझावों पर मार्गदर्शन प्रदान करेगा।

 राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अनुसार, पारख देश भर के शिक्षार्थियों के बीच शैक्षणिक मानकों और मूल्यांकन पैटर्न में एकरूपता सुनिश्चित करने के लिए केंद्रीय और राज्य दोनों स्कूल बोर्डों को सलाह देगा।  जबकि पारेख के सुझाव बाध्यकारी नहीं होंगे, केंद्रीय बोर्डों से उन्हें अपनाने की उम्मीद है, और राष्ट्रीय स्तर की प्रवेश परीक्षा के इच्छुक छात्रों को भी अनुपालन आवश्यक लग सकता है।

 वर्तमान में, भारत में लगभग 60 स्कूल बोर्ड हैं, जिनमें सीबीएसई, सीआईएससीई और एनआईओएस जैसे केंद्रीय बोर्डों के साथ-साथ कई राज्य बोर्ड और ओपन-स्कूल बोर्ड शामिल हैं।  एनसीईआरटी के विश्लेषण से इन बोर्डों के बीच मानकों, पाठ्यक्रम, परीक्षा की समय-सीमा और प्रश्न पत्र-सेटिंग पैटर्न में महत्वपूर्ण भिन्नता का पता चलता है, जिससे छात्रों के लिए एक असमान खेल का मैदान बनता है और बोर्ड बदलने की उनकी क्षमता में बाधा उत्पन्न होती है।

 विभिन्न बोर्डों के बीच पास दर भी व्यापक असमानता प्रदर्शित करती है।  उदाहरण के लिए, 2022 में, दसवीं कक्षा में पास दर मेघालय में 57% और मध्य प्रदेश में 61% थी, जबकि केरल और तेलंगाना में क्रमशः 99.85% और 97.6% की पास दर देखी गई।  इस तरह की विसंगतियां मूल्यांकन पैटर्न में एकरूपता की कमी और कुछ बोर्डों में उदार अंकन की प्रथा को उजागर करती हैं, जो मूल्यांकन की गुणवत्ता से समझौता करती हैं।

 सीबीएसई के पूर्व अध्यक्ष अशोक गांगुली निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए सभी बोर्डों में मूल्यांकन में एकरूपता की आवश्यकता पर जोर देते हैं।  उनका सुझाव है कि पारख विभिन्न स्कूल बोर्डों के एक संघ के रूप में काम करेगा, जो पूरे भारत में मूल्यांकन प्रक्रिया में स्थिरता प्राप्त करने के लिए दिशानिर्देश स्थापित करेगा।

 एनसीईआरटी का विश्लेषण भी विभिन्न प्रकार के स्कूलों के बीच अलग-अलग पास दरों का संकेत देता है।  2022 में, सरकारी स्कूलों में दसवीं कक्षा के छात्रों की पास दर 78.2% थी, जबकि सरकारी सहायता प्राप्त और निजी स्कूलों के लिए यह क्रमशः 84% की कुल पास दर के साथ 81.9% और 90.7% थी।  बारहवीं कक्षा में, सरकारी स्कूलों के लिए पास दर 84.6% थी, और सरकारी सहायता प्राप्त और निजी स्कूलों के लिए क्रमशः 86.6% और 86.4% थी, जिसमें संचयी पास दर 85.9% थी।

 एक ही राज्य के भीतर प्रदर्शन में विचलन को दूर करने के लिए, एनसीईआरटी ने एक ही बोर्ड के तहत कक्षा X और XII के एकीकरण और केंद्रीय बोर्डों के साथ राज्य बोर्ड पाठ्यक्रम के अभिसरण की सिफारिश की है।  इन उपायों का उद्देश्य छात्रों को सामान्य परीक्षाओं के दौरान समान स्तर प्रदान करना है।

 पारख के माध्यम से एक राष्ट्रव्यापी मानक मूल्यांकन प्रोटोकॉल की स्थापना से मूल्यांकन की गुणवत्ता और निष्पक्षता में वृद्धि, शैक्षणिक मानकों में स्थिरता को बढ़ावा देने और पूरे भारत में अधिक समान शिक्षा प्रणाली की सुविधा की उम्मीद है।

शिक्षक भास्कर जोशी 

(शिक्षा से सूचना तक )

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