मारुसिंचाना' (Marusinchana) शिक्षा निति : कर्नाटक पहला राज्य है जो NEP 2020 को लागु नहीं करेगा ।

कर्नाटक के मुख्यमंत्री सिद्धारमैया ने हाल ही में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 की जगह राज्य में 'मारुसिंचाना' (Marusinchana) नामक एक नई शिक्षा योजना के कार्यान्वयन की घोषणा की है । मारुसिंचाना को कर्नाटक के स्थानीय, सामाजिक, सांस्कृतिक और आर्थिक परिवेश के अनुरूप डिजाइन किया गया है। यह शिक्षा में कन्नड़ भाषा और संस्कृति के महत्व पर भी जोर देती  है।राज्य सरकार का लक्ष्य नई योजना को कर्नाटक की सामाजिक, सांस्कृतिक, राजनीतिक और आर्थिक पहलू के साथ जोड़ना है। मारुसिंचाना (Marusinchana) को 80 करोड़ रुपये का बजट आवंटित किया गया है, जिससे 33 लाख से अधिक छात्रों को लाभ होने की उम्मीद है।

सिद्धारमैया ने एनईपी 2020 की आलोचना करते हुए कहा कि यह संघीय व्यवस्था के साथ असंगत है और संविधान और लोकतंत्र को कमजोर करता है। नई शिक्षा योजना का लक्ष्य उन 1.5 लाख छात्रों को सहायता प्रदान करना है जो मैट्रिक परीक्षा के लिए सीखने में पिछड़ रहे हैं। कर्नाटक सरकार ने 2023-24 के बजट में शिक्षा विभाग को कुल 37,587 करोड़ रुपये आवंटित किए हैं, जो कुल व्यय का 11% है।

इसके विपरीत, एनईपी 2020 भारत के समग्र शिक्षा व्यय को 3% से 6% तक बढ़ाने पर केंद्रित है और 10+2 मॉडल की जगह 5+3+3+4 मॉडल पेश करता है। एनईपी 2020 में तीन कक्षाओं, अर्थात् कक्षा 2, 5 और 8 में परीक्षा आयोजित करने पर भी जोर दिया गया है।

कर्नाटक सरकार के 2023-24 के शिक्षा बजट में क्रमशः 150 और 5,775 इकाइयों के साथ कॉलेजों और स्कूलों में शौचालय बनाने का प्रावधान शामिल है। स्कूलों और कॉलेजों के नवीनीकरण पर 100 करोड़ रुपये खर्च होंगे, जबकि स्कूलों और पीयू कॉलेजों के रखरखाव के लिए 153 करोड़ रुपये आवंटित किए जाएंगे। फर्जी मार्कशीट को रोकने के लिए छात्रों को 'एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट्स' पर पंजीकरण कराना आवश्यक होगा।

कर्नाटक के उच्च शिक्षा मंत्री एमसी सुधाकर ने मारुसिंचाना (Marusinchana)  को चरणों में लागू करने की पुष्टि की, जिससे संकेत मिलता है कि राज्य एनईपी 2020 का पालन नहीं करेगा।

मारुसिंचाना 2023 नीति के चार प्रमुख स्तंभ हैं:

• सीखना: मारुसिंचाना का लक्ष्य सभी छात्रों को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करना है जो उन्हें 21वीं सदी की अर्थव्यवस्था के लिए तैयार करती है।
• समानता: नीति यह सुनिश्चित करना चाहती है कि सभी छात्रों को, उनकी पृष्ठभूमि की परवाह किए बिना, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक पहुंच प्राप्त हो।
• सशक्तीकरण: मारुसिंचाना का लक्ष्य छात्रों को आलोचनात्मक विचारक और समस्या समाधानकर्ता बनने के लिए सशक्त बनाना है।
• नवाचार: नीति छात्रों को रचनात्मक और नवोन्वेषी बनने के लिए प्रोत्साहित करती है।

मारुसिंचाना को मिली-जुली प्रतिक्रिया मिली है। कुछ लोगों ने स्थानीय जरूरतों पर ध्यान केंद्रित करने और कन्नड़ भाषा और संस्कृति पर जोर देने के लिए इस नीति की सराहना की है। अन्य लोगों ने नीति के अत्यधिक कट्टरपंथी होने और एनईपी 2020 को छोड़ने के लिए इसकी आलोचना की है।केवल समय ही बताएगा कि मारुसिंचाना सफल होगी या नहीं। हालाँकि, इस नीति में कर्नाटक में छात्रों के जीवन में महत्वपूर्ण बदलाव लाने की क्षमता है।

मारुसिंचाना और एनईपी 2020 के बीच कुछ प्रमुख अंतर यहां दिए गए हैं:

• पाठ्यचर्या: मारुसिंचाना में एक अधिक लचीला पाठ्यक्रम है जो स्कूलों को अपने छात्रों की आवश्यकताओं के अनुसार अपने कार्यक्रम तैयार करने की अनुमति देता है। एनईपी 2020 में अधिक केंद्रीकृत पाठ्यक्रम है जो पूरे भारत के सभी स्कूलों के लिए समान है।
• भाषा: मारुसिंचाना शिक्षा में कन्नड़ भाषा और संस्कृति के महत्व पर जोर देते हैं। एनईपी 2020 किसी विशेष भाषा को निर्दिष्ट नहीं करता है और यह अलग-अलग राज्यों पर निर्भर करता है कि वे यह तय करें कि स्कूलों में कौन सी भाषाएँ पढ़ाई जाएँ।
• आकलन: मारुसिंचाना निरंतर मूल्यांकन और प्रतिक्रिया पर केंद्रित है। एनईपी 2020 परीक्षा जैसे योगात्मक मूल्यांकन पर जोर देता है।
• शिक्षक प्रशिक्षण: मारुसिंचाना शिक्षक प्रशिक्षण के लिए अधिक सहायता प्रदान करता है। एनईपी 2020 में विशेष रूप से शिक्षक प्रशिक्षण का उल्लेख नहीं है।

कुल मिलाकर, मारुसिंचाना एनईपी 2020 की तुलना में अधिक स्थानीयकृत और लचीली शिक्षा नीति है। यह देखना बाकी है कि क्या यह कर्नाटक में छात्रों की जरूरतों को पूरा करने में अधिक सफल होगी या नहीं ।

शिक्षक भास्कर जोशी 

(शिक्षा से सूचना तक )

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