डिजिटल इंडिया के भविष्य निर्माता: बचपन से AI, कोडिंग और रोबोटिक्स की शिक्षा का महत्व।

भूमिका:

आज के समय में, विज्ञान और प्रौद्योगिकी का क्षेत्र तेजी से विकसित हो रहा है। आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI), कोडिंग, और रोबोटिक्स हमारे दैनिक जीवन का अभिन्न हिस्सा बन चुके हैं। नई शिक्षा नीति (NEP) 2020 ने भी इन क्षेत्रों में बच्चों को बचपन से ही प्रशिक्षित करने पर जोर दिया है, ताकि वे भविष्य की चुनौतियों का सामना कर सकें और अपनी रचनात्मकता का विकास कर सकें।

नई शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुसार (पैरा संख्या 4.23, 4.24 और 4.25) जो 29 जुलाई 2020 को घोषित हुई थी, भारत के सभी स्कूलों में कक्षा 6 से सभी छात्रों के लिए कोडिंग, AI और इसके गतिविधियों की शिक्षा की व्यवस्था की जानी चाहिए।

कोडिंग की शिक्षा और तकनीकी ज्ञान का प्रभावी संचार बच्चों को नई दुनिया में नवाचार और रचनात्मकता की दिशा में नेतृत्व करने के लिए सशक्त बनाता है। यह बच्चों को अपनी लक्ष्यों को निर्धारित करने और पुरानी शिक्षा प्रणालियों की सीमाओं से मुक्त होकर नई ऊंचाइयों तक पहुंचने का अवसर देता है।

भाषा एक संचार का माध्यम है जो पीढ़ियों से पारित होती आई है। रोबोटिक्स और AI की आधुनिक दुनिया में, कोडिंग एक नई भाषा हो सकती है। 34 वर्षों बाद, MHRD, जिसे अब शिक्षा मंत्रालय के रूप में जाना जाएगा, ने नई शिक्षा नीति (NEP) की शुरुआत की है, जो पारंपरिक पद्धतियों और प्रणालियों को तोड़कर छात्रों को एक अधिक समग्र शिक्षा प्रदान करेगी। NEP में घोषित प्रमुख सुधारों में से एक कक्षा 6 से छात्रों के लिए कोडिंग की कक्षाओं की शुरुआत है।

एक ऐसे समय में जहां हर व्यक्ति किसी न किसी तरह से आगे बढ़ने का रास्ता खोज रहा है, इस तरह की शिक्षा सुधार छात्रों को नई दुनिया के लिए तैयार करने में मदद करेगी। K-12 स्तर पर छात्रों को उन्नत प्रौद्योगिकी के साथ परिचित कराना उन्हें भविष्य के लिए अनुकूल बनाने का एक तरीका है। कोडिंग बच्चों में जिज्ञासा की आदत विकसित करने में मदद करती है। यह उन्हें प्रश्न करने, अवलोकन करने, विश्लेषण करने और अपने आसपास की हर चीज को रिकॉर्ड करने के लिए प्रेरित करती है, जिससे पुरानी शिक्षा प्रणाली की एक-तरफ़ा शिक्षा के पैटर्न को तोड़ा जा सके।

छात्रों की सफलता का रहस्य उनके क्षमता और सोचने की क्षमता के सर्वोत्तम उपयोग में निहित है। पहले, छात्र शिक्षक की सोच का पालन करते थे। कोडिंग हर बच्चे के मस्तिष्क के हर हिस्से को विकसित करने में मदद करती है, चाहे वह तार्किक सोच हो, कला समाकलन हो, यांत्रिकी हो या विश्लेषणात्मक सोच हो। यह बच्चों को ऐप्स और गेम्स विकसित करने या रोबोटिक्स और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के क्षेत्र में काम करने के लिए एक मंच प्रदान करती है।

NEP में एक और नीति यह बताई गई थी कि छात्रों को अपनी रुचि के क्षेत्र में इंटर्नशिप करनी होगी और स्थानीय विशेषज्ञों से उद्योग की वास्तविक दुनिया की समझ प्राप्त करनी होगी। पाठ्यपुस्तकों में प्राप्त ज्ञान को इंटर्नशिप के माध्यम से व्यावहारिक अनुभव के साथ सुदृढ़ किया जा सकता है। यह छात्र के टीमवर्क और नेतृत्व की कला को सीखने में मदद करता है, जो बाद में उन्हें सफल उद्यमी बनने में सक्षम बनाता है। शुरुआती वर्षों में बच्चों का ज्ञान सोखने की क्षमता अधिक होती है। वे अपने आसपास की चीजों से मोहित होते हैं और हमेशा कुछ नया खोजने की ओर अग्रसर रहते हैं। इन्हें उन गतिविधियों में शामिल करना जो उनके मस्तिष्क को सक्रिय करती हैं, उन्हें प्रारंभिक अवस्था के उद्यमी बनने में मदद कर सकती हैं।

यह नीति परिवर्तन शिक्षा की दृष्टि में एक नए दृष्टिकोण का कारण बनेगी। NEP, NITI Ayog द्वारा शुरू की गई अटल टिंकरिंग लैब्स पहल जैसी पूर्व में शुरू की गई योजनाओं के उन्नयन के लिए एक मार्ग निर्धारित करेगी, जिससे STEM शिक्षा को शिक्षा प्रणाली में शामिल किया जा सके। प्रौद्योगिकी की दुनिया ने न केवल छात्रों बल्कि शिक्षकों को भी उनकी कौशल प्रस्तुत करने की तकनीकों का पता लगाने में मदद की है, जिससे 'फ्लिप लर्निंग', कल्पनात्मक प्रयोग, भूमिका निभाना, बहस और चर्चाओं के माध्यम से शिक्षा को एक नई दिशा मिलती है। इससे शिक्षकों का दृष्टिकोण भी विस्तारित होता है। अब शिक्षकों की भूमिका एक मार्गदर्शक या परामर्शदाता की तरह होती है।

वे कहते हैं कि सीखने की कोई सीमा नहीं होती, जिस दिन आप सीखना बंद कर देते हैं, आप बढ़ना बंद कर देते हैं। नई शिक्षा नीति इसी सिद्धांत का पालन करती है। ये सुधार न केवल छात्रों के लिए बल्कि देश के लिए भी कई अवसरों के द्वार खोलेंगे, जिससे भारत एक वैश्विक ज्ञान महाशक्ति बनेगा। यह भारतीय शिक्षा प्रणाली की धारणा को बदल देगा और हर छात्र को अपनी रुचियों का पीछा करने और अपने इच्छित क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करने की अनुमति देगा।

इस प्रकार, AI, कोडिंग, और रोबोटिक्स जैसे विषय बच्चों को भविष्य की चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार करते हैं। NEP 2020 ने इस दिशा में एक क्रांतिकारी कदम उठाया है। राजकीय प्राथमिक विद्यालय मटीलाधूरा, ताड़ीखेत अल्मोड़ा जैसे स्कूल इस लक्ष्य को हासिल करने के लिए नवाचारों को लागू कर रहे हैं। राजकीय प्राथमिक विद्यालय कक्षा 5 से ही अपने विद्यार्थियों को रोबोटिक्स, AI और कोडिंग का ज्ञान प्रदान कर रहे हैं, जिसके दूरगामी परिणाम और लाभ अत्यंत महत्वपूर्ण हैं। प्रारंभिक अवस्था से ही तकनीकी ज्ञान प्राप्त करने वाले छात्र भविष्य की उच्च शिक्षा और करियर के लिए बेहतर तरीके से तैयार होंगे। वे उच्च स्तर के प्रौद्योगिकी और इंजीनियरिंग पाठ्यक्रमों में प्रवेश पाने में सक्षम होंगे और तकनीकी समस्याओं को हल करने में अधिक कुशल बनेंगे। इन क्षेत्रों में प्रारंभिक ज्ञान प्राप्त करने से छोटे बच्चे नवाचार और उद्यमिता के क्षेत्र में अपनी पहचान बना सकते हैं और अपने तकनीकी ज्ञान का उपयोग करके नए उत्पाद और सेवाएं विकसित कर सकते हैं।

रोबोटिक्स और कोडिंग बच्चों की रचनात्मकता और समस्या-समाधान कौशल को बढ़ाते हैं। वे जटिल समस्याओं को सुलझाने और तार्किक सोच को विकसित करने में सक्षम होते हैं। प्रोजेक्ट-आधारित लर्निंग के माध्यम से बच्चे टीमवर्क और नेतृत्व कौशल सीखते हैं, जिससे उन्हें अपने विचारों को प्रभावी ढंग से प्रस्तुत करने और सहयोग करने में महारत हासिल होती है। डिजिटल उपकरणों का सही और सुरक्षित उपयोग सीखने से बच्चे तकनीकी रूप से साक्षर बनते हैं और AI और रोबोटिक्स के अध्ययन से उनका टेक्नोलॉजी के प्रति झुकाव बढ़ता है। नई-नई तकनीकों का ज्ञान प्राप्त करने से बच्चों का आत्मविश्वास बढ़ता है और वे अपनी क्षमताओं पर विश्वास करते हुए नए कार्यों को करने में आत्मनिर्भर बनते हैं।

राजकीय प्राथमिक विद्यालय मटीलाधूरा,में रोबोटिक्स, AI और कोडिंग का ज्ञान विद्यार्थियों को भविष्य के लिए तैयार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह न केवल उनकी तकनीकी क्षमताओं को बढ़ाता है, बल्कि उन्हें आत्मनिर्भर और नवाचारी भी बनाता है। इस प्रकार, विद्यालय के इन प्रयासों से विद्यार्थियों का सर्वांगीण विकास सुनिश्चित होता है और वे भविष्य की चुनौतियों का सामना करने के लिए सक्षम बनते हैं।हमारा उद्देश्य है कि हर बच्चा तकनीकी रूप से सक्षम हो और आत्मनिर्भर भारत के निर्माण में योगदान दे। 

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शिक्षक भास्कर जोशी 

(शिक्षा से सूचना तक )

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